Проекты

Обоснование

Проект "Историко-патриотический фестиваль для детей и подростков "Помню и горжусь!" направлен на сохранение историко-культурного и духовного наследия России через пробуждение у школьников г. Сызрани Самарской области интереса к изучению истории страны, развития чувства сопричастности подвигу своих прадедов. В современных условиях молодежь невольно теряет жизненные ориентиры, замещая историческую память и национальные ценности массовой культурой западного происхождения. В.В. Путин сказал: "Мы должны сделать все, чтобы сегодняшние дети и вообще все наши граждане гордились тем, что они наследники, внуки, правнуки победителей. Знали героев своей страны и своей семьи, чтобы все понимали, что это часть нашей жизни".
Дети эпохи "цифровизации" требуют особого подхода для создания у них интереса к теме. Усиливается важность визуального элемента, интерактивности и сопричастности. И необходимо учитывать эти реалии при решении задачи сохранения исторической правды, формирования и развития патриотической культуры молодежи, которая через 10-20 лет будет влиять на состояние государства и его целостность.
Проект планируется реализовать в партнерстве с образовательными учреждениями, общественными организациями патриотической направленности (поисковые отряды и патриотические клубы), ветеранами боевых действий и локальных воин современности в формате "живого" погружения в историю, основным мероприятием которого будет проведение реконструкции сражения "Разгром немецких войск под Москвой". Именно такой подход предлагает проект через непосредственное участие самими подростками в проекте в игровом и интерактивном формате, постижение исторических событий и фактов, через собственную визуализацию героев, трансляцию своего понимания в среде единомышленников и представление в публичном пространстве. Творческие составляющие, способствующие достижению цели проекта:
- интерактивный формат, активное восприятие информации, визуализация, игровые действия и собственное участие в реконструкции сражения как актуальный формат взаимодействия с аудиторией современных "цифровых детей", ощутить сопричастность к событиям прошлых лет;
- приобретение дополнительных знаний, знакомство с историей, погружение в исторические события через просветительские беседы с ветеранами и участниками боевых действий, представителями патриотических клубов и поисковых отрядов, способствующие пониманию и трансляции нравственных ценностей, пониманию исторической правды;
- развитие творческого подхода через участие в творческом конкурсе и подготовке участниками своего номера, приобретение навыков публичных выступлений;
- пролонгированный эффект проекта, его масштабирование. В рамках проекта будет приобретен инвентарь и оборудование, необходимое для проведения военно-исторических реконструкций времен ВОВ, что позволит проводить аналогичные мероприятия для подрастающего поколения в дальнейшем, в том числе увеличивая территориальный охват (г.Сызрань, близлежащие города и сельские населенные пункты).

Цель

1. Повышение уровня исторической грамотности, развитие интереса и потребности к изучению истории, нравственно-патриотическое воспитание школьников 7-11 классов г.о. Сызрань Самарской области общим охватом не менее 550 человек посредством проведения комплекса мероприятий интерактивного и игрового формата подачи исторической информации

Задачи

1. Решение организационных вопросов и информационное сопровождение проекта
2. Повышение уровня знаний у подростков об исторических событиях, фактах и подвигах героев и участников Великой Отечественной Войны
3. Формирование у молодых людей чувства сопричастности к героическому подвигу предков Великой Отечественной Войны через активный и творческий формат участия в мероприятиях

Актуальность и общественная значимость

«Что же это происходит? Молодежь не знает истории России! За что же она будет бороться? – с такими словами выступил Ветеран войны, артиллерист-зенитчик, житель г.о. Сызрань Александр Степанович Архипов на праздновании Дня Победы в 2017г. Об этом – о наследии молодых, об отсутствии у них исторической памяти – откровенно говорили почти все участники митинга. Благочинный Сызранского округа отец Григорий не стал скрывать своей боли: по его наблюдениям, которые с батюшкой разделили остальные выступавшие, молодое (и даже не очень молодое!) поколение совершенно не знает о войне: «То есть – не то чтобы не знает сложные, трудно произносимые названия или имена, но молодые люди не знают, когда началась Великая Отечественная война! Не знают, сколько дней продолжалась блокада Ленинграда!» http://syzrantoday.ru/news/item/20608-kak-syzran-vstrechala-den-pobedy-foto.
По данным ВЦИОМ (опрос лета 2019г.), 3% юношей и девушек в возрасте от 14 до 16 лет и 7% - от 17 до 19 знают только годы начала и окончания войны, а 27% юношей в возрасте от 11 до 13 лет, 26% - от 14 до 16 лет и 11% - от 17 до 19 лет не знают даже как связаны 2-ая Мировая война и Великая Отечественная; 20% из них считают, что это разные войны.
Эти данные приводят к выводу о том, что с каждым годом разрушается историческая память о войне. Поэтому очень важно повысить у подростков интерес к изучению подлинной истории своей Родины. В эпоху цифровой культуры дети, использующие электронные ресурсы для поиска информации, общения и развлечения, не читающие книг, оказываются под воздействием разных интернет-источников. Обилие политических трактовок и точек зрения на события ВОВ, попытки пересмотра ее итогов вступают в противоречие со школьной программой, а подростковый нигилизм, умноженный на безоговорочное доверие интернету, усиливает скептическое отношение к словам учителей. В таких условиях «ключом» патриотического воспитания может стать эмоциональное сопереживание, которое происходит при получении сведений из первых уст — от ветеранов, участников и свидетелей войны, либо участие в мероприятиях, где подрастающее поколение может ощутить свою сопричастность к великим событиям страны.
В свою очередь, прививая детям и молодежи любовь к спорту и здоровому образу жизни, к сожалению, мы также вынуждены констатировать отсутствие знания отечественной истории, в связи с чем стараемся кроме физкультурной деятельности, регулярно проводить и участвовать в мероприятиях патриотической направленности. Патриотическое воспитание — одна из актуальных проблем, которая должна решаться всеми нами, кто имеет отношение к детям.
Мы видим следующие проблемы в проводимой образовательно-патриотической работе со школьниками:
1. Недостаточность форм образовательно-патриотического воспитания. Патриотизм молодежью воспринимается как абстракция, не имеющая отношения к их повседневной жизни. Кроме того, разнообразные патриотические мероприятия предлагают молодым людям либо «быть зрителями», либо участвовать в качестве «статистов или массовки» (речь не идет о молодых людях, уже включенных в патриотическую работу (поисковики, волонтеры, юнармейцы, студотряды и пр. – не более 10% всей учащихся).
2. Отсутствие обмена опытом в вопросах патриотического воспитания подрастающим поколением.
3. Отсутствие совместных масштабных мероприятий творческого характера с участием ветеранов, детей и подростков, направленных на сохранение исторической правды и патриотическое воспитание школьников и интересных всем целевым группам проекта. Таких масштабных и зрелищных проектов как реконструкция, в г.Сызрань никогда не проводилось.
Наш проект предлагает оживить историческое знание, наполнить его для зрителя эмоциональным и тактильным опытом, он позволит в интересной и доступной для восприятия форме донести до молодежи значимые факты и события военного времени. Проведение историко-патриотического фестиваля и реконструкции являются наглядными инструментами для воссоздания значимых событий прошлого и должны донести до сознания подрастающего поколения о той огромной цене, которую заплатил наш народ за победу; содействовать сохранению и развитию исторической памяти о подвигах наших предков в период ВОВ.
Историческая реконструкция – не просто шоу, это наглядный способ приобщиться к истории. Молодежи нужно активное увлечение, яркое, красивое и наглядное, которое может увлечь по-настоящему. В этом плане реконструкция – один из лучших вариантов. Когда ребята вживую видят элементы быта ушедшей эпохи, ход сражений, начинают по-настоящему интересоваться историей.
Мы понимаем, что наш проект не решит сегодня кардинально проблему незнания подрастающим поколением истории страны, истории ВОВ, но за счет такого "живого формата участия", который востребован нынешним поколением, мы пробудим у школьников интерес к изучению истории, чувство гордости, гражданского самосознания и сопричастности к событиям прошлого. Наша цель в воспитании молодого поколения – интересующегося и думающего, знающего и уважающего историю своей страны патриота.

География проекта

г.о. Сызрань Самарской области

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов средне-образовательных школ г.о. Сызрань Самарской области